Le 17 juin 2026, une mésaventure s'est produite au lycée Jules Haag de Besançon. Vingt-deux élèves de terminale se sont retrouvés à plancher sur un sujet incorrect durant leur épreuve d'histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP). Les copies erronées ont été distribuées en lieu et place du sujet prévu, suscitant des inquiétudes au sein de l'établissement.
La veille des épreuves, une alerte avait été émise concernant le sujet initial, tel que rapporté par le rectorat à ICI Besançon, confirmant une information du média Est Républicain. En raison de ces doutes sur une potentielle fuite d'informations, un sujet de secours a été envoyé aux élèves. Cependant, pour une salle de classe au lycée Jules Haag, c'est le sujet initial, déjà présumé en fuite, qui a été remis à 22 des 80 élèves présents.
Malgré la confusion, le rectorat a assuré que « ce sujet va être maintenu. Il n'avait finalement pas fuité ». Pour gérer cette situation délicate, il a été décidé que les copies de ces élèves seraient soumises à une « correction unique et isolée », évitant ainsi qu'elles soient mélangées avec celles des autres candidats. Par conséquent, ces 22 élèves n'auront pas à repasser l'épreuve, une décision qui a été saluée par certains experts en éducation.
Cette situation soulève néanmoins des questions sur l'organisation et la répartition des sujets lors d'examens cruciaux comme le bac. Les retombées de cet incident pourraient inciter les autorités éducatives à revoir leurs procédures pour prévenir de futures erreurs de ce type et garantir l'équité entre les candidats.
