Le Cybertech'Comtois, un concours de robotique emblématique, a fait son grand retour au Palais des Sports de Besançon. Depuis plus de deux décennies, cet événement attire les talents des collégiens de l'Académie qui, avec l'aide de leurs enseignants, ont conçu et fabriqué leurs propres robots. Ce mardi 2 juin, les efforts de ces jeunes créateurs se sont concrétisés lors d'une journée de défis palpitants.
Un public enthousiaste a trouvé refuge au Palais des Sports pour observer plus de 1200 étudiants de toute la Franche-Comté, qui se sont affrontés dans une série de défis captivants comme la vitesse, les circuits d'obstacles, et des combats de sumo. Chacun d'eux a dû faire défiler son robot devant un jury évaluant la performance technique et le design.
Aurélie Thomas, responsable du contrôle technique, insiste sur l'importance des dimensions dans la conception des robots. 'Souvent, les échecs viennent des dimensions inappropriées, car certains robots sont trop décorés et ne respectent pas les normes', explique-t-elle.
Apprendre à réagir face aux problèmes techniques
Margot et son équipe, qui ont choisi un design inspiré du dessin animé Coco, ont axé leurs efforts sur l'esthétique tout en espérant briller dans le défi Sumo. 'Nous avons mis beaucoup de couleurs et d'éléments floraux, mais gagner des matchs reste notre objectif', déclare la collégienne, qui ajoute avec un sourire.
Pour Esteban, un élève de Pontarlier, la réalité s'est révélée plus difficile. Après avoir perdu son premier match de sumo, il partage sa déception : 'J'ai donné tout ce que j'avais, mais il n'avançait pas.'
Les imprévus font également partie du jeu. Un groupe de collégiennes de Saône s'affairait autour de leur robot araignée, Bob, qui souffrait d'une patte cassée. 'On tente des réparations rapides, mais nous sommes optimistes ; croisons les doigts!'.
Léonie, membre de l'équipe, a partagé leur engagement, affirmant qu'elles avaient investi de nombreuses heures de travail, même après l'école. 'Nous avons travaillé d'arrache-pied pour arriver ici. Qui aurait cru que nous participerions à un tel événement ?', déclare-t-elle, rayonnante de fierté.
Développer le travail d'équipe
Pour leur enseignant, Roméo Dias, ce projet a permis à ses élèves d'acquérir des compétences qui vont bien au-delà de la technologie. 'Ils apprennent à surmonter des défis concrets, une approche éducative essentielle. L'échec fait partie du processus d'apprentissage.' Au total, entre 3000 et 4000 élèves auraient participé à cette belle aventure tout au long de l'année.
